Педагогические технологии в начальной школе: современные подходы, практическое применение и перспективы.

Формирования интереса и мотивации у школьников является одной из приоритетных задач педагогов. Как провести интересный урок? Вот факторы, которые определяют ИНТЕРЕС на уроке:

• личность учителя (даже скучный материал, объясняемый любимым учителем, хорошо усваивается); 
• содержание учебного материала; 
• применение современных обучающих технологий. 

Если первые два пункта не всегда в нашей власти, то последний – поле для творческой деятельности любого преподавателя.
Именно поэтому МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска приняло решение начать учебный год с семинара по теме: "Педагогические технологии в начальной школе: современные подходы, практическое применение и перспективы". Ведущие семинара: Чесневская М. А. и Жукова Т. А. На семинар были приглашены учителя начальных классов города.
Презентация семинара:

Буклет семинара - 1 сторона, 2 сторона.

На семинаре теория переплеталась с практикой. Учителя начальных классов МОУ "СОШ № 13" проанонсировали свои уроки, указав какие технологии, приёмы и формы работы взяли для урока.

Были проведены открытые уроки:

• Архиповой Н. В. "Настоящее время глагола". 4 класс УМК "Занков";
• Гынсарь Л. Н. "Состав слова. Приставка, предлог". 3 класс УМК "Занков";
• Венедиктовой М. А. "Л. Н. Толстой. Анализ рассказа "Косточка". 4 класс УМК "Школа России";
• Насонкиной Е. Н. "Корень слова. Однокоренные слова". 2 класс УМК "Школа Россия". (конспект, презентация)

Круглый стол начался с анализов уроков и обмена мнениями. Все единогласно отметили, что заявленные технологии и приёмы имели место быть на уроках. Новые технологии, применяемые на уроках и внеурочное время, дают возможность ребёнку работать творчески, способствуют развитию любознательности, повышают активность, приносят радость, формируют у ребёнка желание учиться и интерес.


После анализа анкет и рефлексий участников семинара, было выявлено направление дальнейшей работы ШМО и ГМО учителей начальных классов.