ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ (ВИДЕО)

Непросто заинтересовать знаниями тех, кто живет в информационном пресыщении… Что и в какой форме давать детям? Для тех, кто хочет ярких красок в своей педагогической работе.

Для настоящих и будущих ТРИЗ-педагогов - видеокурс "Чему и как учить современных детей".

Лучше один раз увидеть… Четвёртая лекция - живой пример занятия из курса "Учись мыслить смело!" с комментариями лектора Анатолия Гина и Евгении Гин.

Все кейсы

1. Чему и как учить современных детей?

Добро пожаловать на курс «Чему и как учить современных детей»! Что мешает думать хорошо? Почему знания могут вести к неправильным выводам? Как научить детей, когда объем информации растет ежесекундно? "Подводная" часть школьной программы.

2. Весь мир - открытая задача.

Как неправильный ответ может быть ценнее правильного? Основной инструмент ТРИЗ-педагогики. Дети решают задачи, как инженеры.

3. Свободный выбор.

Цена неумения выбирать. Социальная справедливость, бесплатное образование и свобода выбора – как найти гармонию?

4. «Учись мыслить смело!»

Приглашаем вас заглянуть на один урок курса "Учись мыслить смело!" Ведь лучше один раз увидеть, чем 10 раз прочитать!

5. Есть мотив - будет позитив!

Что общего у успешных людей? Внутренняя мотивация «я хочу это сделать» – откуда она берется и как ее «включить»?

6. Creatime стучится в двери.

Чтобы учить детей для будущего - нужно понимать и планировать будущее. А чтобы планировать будущее, надо понимать историю. О чем чаще всего пишут книги по истории? Об исторических датах, об исторических личностях. Но есть то, что меняло историю куда сильнее личностей и принятых решений. Анатолий Гин рассказывает о том, что сделало наш мир таким, какой он есть сейчас.

7. Сдвинуть несдвигаемое, пробить непробиваемое.

К традиционному образованию множество замечаний. Почему же его так сложно изменить? Какие образовательные учреждения могут соответствовать современному и будущему миру? О проекте CREATIME.

Регистрация открыта

Анонс МК "Google-инструментарий в практике учителя"

Уважаемые коллеги! 

В октябре 2016 года начинает свою работу дистанционный мастер-класс "Google-инструментарий в практике

учителя".
Среди учителей всё большей популярностью пользуются сервисы Google.

• Как и где их рационально использовать?
• Когда их применение оправданно?

На эти вопросы ответят участники мастер-класса.
Регистрация на мастер класс с 19 сентября по 2 октября 2016 года.
В ходе мастер-класса “Гугл-инструментарий в практике учителя” участники:

• рассмотрят возможности работы с Google-документами в своей педагогической деятельности;
• проанализируют формы индивидуальной, групповой и совместной работы учащихся начальных классов и учителя в Google-документах;
• обсудят возможности использования в работе педагога таких сервисов, как Google-документ, Google-таблица, Google-форма, Google-рисунок, Google-презентация, видеовстречи Hangouts Google+ и возможность их преобразования в педагогический инструмент.

В итоге мастер-класса участники создадут коллекцию материалов и опишут возможности использования Google-инструментария в своей педагогической практике. Тематика дидактических материалов будет определяться на этапе знакомства.

Выполнив все задания мастер-класса, Вы получите свидетельство от Ассоциации учителей начальных классов Калужской области.

Материалы МК будут доступны для свободного изучения.

Готовимся к мастер-классу

1. Для работы с google-документами необходим google-аккаунт (почта на Gmail.com).
Полезная инструкция "Как получить аккаунт на Google".
2. Для корректной работы с Google-документами необходимо установить на компьютер (-ы ) бесплатный веб-браузер Google Chrome. Выполнять все задания мастер-класса нужно будет через него.
Загрузка браузера Google Chrome с пошаговыми инструкциями.
3. Для организации видеовстреч Hangouts Google+ Вам обязательно понадобятся наушники с микрофоном или колонки+микрофон. Например, подойдут такие наушники. В идеале, но не обязательно - веб-камера (например, такая). Помните, в ноутбуках обычно уже имеются встроенные колонки и веб-камера.

Вопросы можно писать в комментариях к данному посту. Не забывайте представляться.
Следите за обновлениями.

Организаторы мастер-класса:

Жукова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска.
Ларина Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска.

Мастер-класс проводится с использованием материалов Ховрычевой Ж. А. и Разживиной Е. А. Nachalka.com

Фестиваль по ТРИЗ педагогике

Ольга Васильева пересмотрит образовательные стандарты!

Глава Минобрнауки Ольга Васильева дала поручение конкретизировать федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования, разработанные при предыдущем руководстве ведомства.
Как выяснили «Известия», в министерстве разработан и уже находится на согласовании проект приказа «О рабочей группе по детализации требований к планируемым результатам воспитания в федеральных государственных образовательных стандартах общего образования».
«Разработать и представить руководству Министерства образования и науки Российской Федерации предложения по внесению изменений в ФГОС в части требований к личностным результатам освоения примерной основной образовательной программы, а также изменений в программу духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования и программу воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего и среднего общего образования в срок до 1 октября 2016 г.», — говорится в проекте приказа, копия которого есть в распоряжении «Известий».

Читайте далее: http://izvestia.ru/news/630763#ixzz4JpNtJ3Cu

Скоро в школу!

«Культура личностного самоопределения обучающихся как показатель эффективности системы образования» - тема традиционного августовской конференции работников образования, которая прошла 26 августа в Обнинске.

В Городском Дворце культуры собрались представители Администрации города во главе с Владиславом Шапшой, депутаты Городского Собрания, руководители муниципального управления образования, учителя и директора школ, работники дошкольных учреждений, представители родительской общественности – всего около 500 человек.

Глава Администрации города Владислав Шапша в своем приветственном слове отметил, что образовательная система Обнинска демонстрирует очень хорошие результаты.

С докладом об итогах обучения и задачах на предстоящий учебный год выступила начальник Управления общего образования Татьяна Волнистова. На педсовете поднимались проблемы загруженности бумажной отчетностью, инклюзивого образования, повышения квалификации учителей, а также необходимость повышения статуса учителя. 

В прениях выступали педагог-психолог МБДОУ №31 «Забава» Александра Заикина – победитель регионального конкурса профессионального мастерства «Я в педагогике нашел свое призвание». руководитель СОШ №6 Нина Тарасова, заведующий МБДОУ №19 «Капелька» Светлана Москаленко, учитель начальных классов СОШ№13 Татьяна Жукова.

Источник
Резолюция

Новости

График работы

Августовское пленарное совещание
Городской Дворц культуры (Ленина,123)
26 августа 11:00.

Предметные секции (начальная школа)
МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска
29 августа 09:00

На секции учителей начальных классов выступают:

1. "Решение реальных задач на уроках математики" (презентация) - Н. В. Свистунова, учитель МБОУ "СОШ № 16";

2. "Профессиональный стандарт педагога как профессиональный и творческий потенциал учителя в условиях реформирования образования" (презентация) -

Л. Ю. Фатеева, учитель МБОУ «СОШ "Технический лицей";

3. "Работаем творчески. Объёмное конструирование на уроках технологии"(презентация) - М. А. Венедиктова, учитель МБОУ "СОШ № 13";

4. "Педагогический проект как форма аттестации педагога" (презентация)-

И.Ю. Каретенкова, учитель МБОУ "СОШ № 16";

5. "Содействие развитию профессионального и личностного роста педагога в условиях реализации приоритетных направлений в муниципальной системе образования".

Т.А. Жукова, учитель начальной школы МБОУ «СОШ № 13».