В копилку учителю. Приёмы визуализации

Коллеги, на просторах интернета педагоги делятся приёмами применения различных сервисов, которые они используют на своих уроках. Вот один из них. Взяла на ФБ в группе "PRO-движение книги" у Елены Селезнёвой.

Ключиками в тексте являются ключевые слова, без которых не состоялось бы текста. Александр Блок говорил об этом примерно так: "текст – это покрывало растянутое на нескольких колышках. Ключевые слова – это опорные фрагменты текста, которые несут на себе содержательную нагрузку всего высказывания и располагаются в определённом порядке"

Так что же открывают КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА? Получается, что они открывают нам смысл текста. Чем их больше, тем более понятно, о чем текст.

Давайте поиграем. Я вам пишу несколько ключевых слов, а вы угадаете произведение:

1) Лиса, медведь, мука, сусеки, заяц, дед, баба, окошко, дорожка, Колобок (угадали сказку?)

2) Река, мячик, Таня, плач (угадали стихотворение?)

Надеемся, что на этих примерах вы поняли, что такое ключевые слова. Чем больше произведение, тем больше ключевых слов в нем. Это очевидно.

Предлагаю вам сервис, который поможет собрать ключевые слова в красивую картинку. Прочитал книгу, собери ключевые слова и сделай с ними интересные творческие задания.

Сервис ЗДЕСЬ
Обучалка:

Урок по финансовой грамотности

О финансовой грамотности сейчас говорят очень много! В этом смысл есть. Умение решать практические задачи очень важно. Да и ошибок на решение таких задач, допускается достаточно много. Жаль только вот времени как всегда нам не хватает). Решила провести классный час по теме. Одна мамочка принесла свою коллекцию старинных монет. Изучили, сравнили, обсудили. А дальше - игра! Очень понравилась разработка в виде игры "Шаги к успеху". Взяла здесь http://doligra.ru/ Дети остались довольны! Рекомендую!

Поздравляем!

В ноябре стартовал Всероссийский конкурс по поддержке и продвижению команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе. Конкурс является проектом президентской платформы "Россия – страна возможностей", реализуемым при поддержке Минпросвещения РФ.

Среди участников были и представители города Обнинска. Приятно, что команда учителей начальных классов МБОУ "СОШ № 16" г. Обнинска вошла в полуфинал. Это единственная команда наукограда успешно преодалевшая этап тестирования. 

От всей души поздравляем Воспельникову Т. В., Понкратову Н. Б. и Драгунову Е. В.. Следующий этап пройдёт в Солнечногорске. Болеем за наших!

Я в педагогике нашел свое призвание - 2020

Участие в конкурсах педагогического мастерства – показатель успешности учителя. Успешность – это динамическое и формируемое качество – это опыт, индивидуальный стиль деятельности, интуиция и стратегия инновационного поведения. Поэтому основная функция конкурса профессионального мастерства – развивающая. Она является стимулом творческого поиска и саморазвития педагога. Педагог, участвующий в конкурсе ориентирован на достижение успеха, его отличает: 

1) гражданская и профессиональная направленность; 

2) способность к самопознанию; 

3) умение реализовать научный подход к педагогическим явлениям, спроектировать модель целостного процесса своей деятельности и адаптировать её к конкретным условиям, 

4) способность анализировать накопленный опыт.

В нашем городе много именно таких педагогов! А значит конкурсу «Я в педагогике нашел свое призвание - 2020» быть! 

Среди участниц есть и учителя начальной школы - это:

• Степанова Ярослава Олеговна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 10»
• Ушакова Виктория Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1»

Позади уже заочный этап - эссе и сайт\блог. Буквально вчера и сегодня наши коллеги провели уроки. 29.01.2020 Третьеклассники на уроке математики вместе с Ярославной Олеговной вдруг оказались на футбольном поле. Ребята учились мастерски забивать голы путём деления трёзхзначного числа на однозначное в столбик. А сегодня на уроке русского языка Виктория Евгеньевна познакомила ребят с лыжным биатлоном. Большое спасибо коллеги! Впереди мастер-классы. Успехов вам!

5 февраля прошёл очный этап для наших конкурсантов "Мастер-класс". Это завершающий этап конкурса, поэтому самый волнительный.
Виктория Евгеньевна познакомила участников и гостей с интерактивными тетрадями, которые можно использовать на любом уроке. Тетради не только помогают запоминать новый материал, но и развивают творческие способности учеников. Ярославна Олеговна рассказала о  разноуровневых карточках, которые применяет на уроках математики.
Желаем нашим коллегам успехов! Впереди, беседа с начальником УОО Администрации г. Обнинска Волнистовой Т. В. и  НАГРАЖДЕНИЕ!

УРОК 3. Персональные помощники

Выполняя задания в онлайн-тренажёре, школьники в игровой форме познакомятся с персональными помощниками, их функциями и взаимодействием с устройствами в умном доме. Ученики узнают, как устроены персональные помощники, какие технологии лежат в их основе и на каких устройствах они могут «жить». Также они научат чат-бота отвечать на запросы так, как этого ожидают пользователи. А ещё узнают, из каких этапов состоит работа голосового помощника.

Смешанное обучение

Смешанное обучение набирает популярность с каждым годом. И это не попытка изменить всю систему обучения в школе, а набор практик и инструментов, который позволит сделать уроки интереснее и необычнее, привлечь внимание учеников, не отвлекая их от образовательного процесса.

Для тех, кто хочет узнать больше об этом подходе, в феврале мы проведём цикл вебинаров. Их ведущей выступит Юлия Понятовская, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1, г. Данков.

Чтобы принять участие в вебинарах, зарегистрируйтесь по соответствующей ссылке. По итогам все зарегистрированные пользователи получат презентацию и видео-запись.

📆 6 февраля в 14.30 (по МСК). Смешанное обучение в начальной школе. Вводный вебинар: https://clck.ru/M9F2b.

📆13 февраля в 14.30 (по МСК). Смешанное обучение в начальной школе: модель «ротация станций»: https://clck.ru/M9F3D.

📆 20 февраля в 14.30 (по МСК). Смешанное обучение в начальной школе: модель «перевернутый класс»: https://clck.ru/M9F3b.

📆 27 февраля в 14.30 (по МСК). Смешанное обучение в начальной школе: работа с «гибкой моделью»: https://clck.ru/M9F3z.

Скоро март!

В Санкт-Петербурге в марте 2020 года собираются педагоги и управленцы на конференцию "Информационные технологии для Новой школы".

В течение трех дней, 25 - 27 марта, участники будут говорить о том, как ИКТ-инструменты могут стать инструментами преобразования школы.

Представители начальной школы неоднократно участвовали в ИТНШ. Давайте встретимся в этом году в Санкт-Петербурге!

Регистрация на ИТНШ-2020 идет полным ходом: https://conf.rcokoit.ru/

Ещё сомневаетесь? Отзывы участников разных лет:

http://www.nachalka.com/node/7655

http://www.nachalka.com/node/7074

http://www.nachalka.com/node/7953